2010年1月11日
2週間ぶりのレッスン。
Ｃちゃん、最初の方、自分の番ではないときに、鼻歌が聞こえてきたぞ。
この”余裕”とういか、心構えというか、見習いたいな～と思います。
決してふざけているというのではなくて、”心から楽しんでやっている”という姿勢ですね。
（しかし、後半そんなことはどこへやらというくらい新出の単語に必死になっていましたが
あ、新出じゃないかな。一度通ったところかもしれないですね。
あの悪夢の30番台に突入してるみたいでした。）
今年の息子は、どうでしょうね？
1月18日
プリントアウトしたテキストの文字を追うのに定規を使っていたのだけど、
白い紙を折って渡したらそのほうが良いみたいで、それにめいめいが
イタズラ書きをしたり名前を書いてます。
Ｃちゃんは、かわいいイラスト。ハートやリボンが踊っています。
息子は・・・小３男児らしく「うんち、ちんちん、おしっこ」たちが入り乱れています(^_^;)
さすがに”ちんちん”は無いんだけど、うんちマークがあったのには・・・(^_^;)
健全に育って証拠？
懸念の30番台は、母の心配はどこ吹く風といったかんじで、すんなり通過！
1月25日
ご近所ママさんとお子さんがレッスンを見学に来ました。
若干緊張～♪観客が気になる子供達
お母さんも、声だけのレッスンに驚かれてたようす。
そう、声だけなんですよ。
あとは、文字を追っていきます。
『その場で理解を求めない。繰り返し。体に染みこませる。』
などなど、つたない説明で塾紹介をしましたが、
私は営業失格だなぁ～(>_<)
伝わってないだろうなぁ～～
その点、Ｃちゃんは、「英語楽しいよ～～♪」と天使のステップ付きで営業(*^_^*)
Ｃちゃんもあと10年したら、かたさんに続いてね！はばたく翼の幻が見えました。
息子、テキストに「時間」「タイム」「time」「時」とフリースペースに
書き、それを○でかこみ、さらにそれぞれを線でつないだのを
私に「見て～」といって持ってきた。
自分でこのつながりに気がついたんだね！！